Un total de 220 escolares participan en la ‘Gymkana Capaces’ por el Día Internacional de las Personas con Discapacidad
El Pabellón Municipal Juan Carlos I de Baena ha acogido a unos 220 escolares de 4º de Primaria de todos los centros educativos de Baena y Albendín para participar en la “Gymkana Capaces”, que cumple su octava edición y que promueven Futuro Singular y la concejalía de Educación del Ayuntamiento con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.
Con el objetivo de sensibilizar a la población infantil de la realidad que viven las personas con discapacidad, cada año se viene celebrando esta gymkana que una vez más ha contado con la participación y ayuda de los alumnos de TAFAD del instituto Luis Carrillo de Sotomayor de Baena.
Con motivo de esta cita, la directora de Futuro Singular, Toñi Muñoz, ha indicado que “un año más se lleva a cabo esta actividad, que pertenece al programa ‘Ponte en mi lugar’, en el cual se intenta poner a todos los alumnos de Baena y Albendín que participaron el pasado año en la actividad ‘Lo normal es ser diferente’ en el lugar de las personas con distintas discapacidades”.
Asimismo, Muñoz ha insistido en que “el principal objetivo es concienciar y sensibilizar a los más pequeños en la apuesta por la transformación social de la visión de las personas con discapacidad”, así como “ayudar al profesorado en su día a día en tratar la inclusión de estas personas”.
De otro lado, el director del IES Luis Carrillo de Sotomayor, Luis Miguel Serrano, ha subrayado que para ellos es “un orgullo organizar esta actividad” y ha precisado que esta es una “actividad más de las luchas que realizan a lo largo del curso con Futuro Singular y los colegios de Baena”. A través de “distintos juegos los alumnos participantes pueden desarrollar capacidades, habilidades y destrezas de forma educativa”.
Finalmente, la concejala de Educación, Ana Cruz, ha recordado que esta actividad consta de dos partes y ha recordado que hoy se celebra la ‘Gynkana Capaces’ con la que “se pretende sensibilizar a los más pequeños acerca de las barreras que tienen las personas con discapacidad”, y de una segunda parte denominada ‘Lo normal es ser diferente’ que se hace en el segundo trimestre con alumnos de 3º de Primaria.
